¿Cuántos países forman el EEES?
La Declaración de Bolonia
Esta Declaración cuenta con la participación 30 Estados europeos. Actualmente, un total de 48 países forman parte del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
¿Cuáles son las características de la educación superior?
Elección personal: Una de las principales características de la educación superior o universitaria es el poder elegir la rama de estudio que se seguirá. En las etapas primaria y secundaria de educación, el individuo es formado con los conocimientos básicos para poder llevar adelante una vida social regular.
¿Cuáles son los niveles de la educación superior?
La educación superior se imparte en dos niveles: pregrado y posgrado.
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La educación superior
- Nivel Técnico Profesional (relativo a programas Técnicos Profesionales).
- Nivel Tecnológico (relativo a programas tecnológicos).
- Nivel Profesional (relativo a programas profesionales universitarios).
¿Qué es la educación superior?
La educación superior está conformada por los programas educativos “posteriores a la enseñanza secundaria, impartidos por universidades u otros establecimientos que estén habilitados como instituciones de enseñanza superior por las autoridades competentes del país y/o sistemas reconocidos de homologación” (UNESCO, 1997 …
¿Que se pretendió con el Espacio Europeo de Educación Superior?
Estableció el Espacio Europeo de Educación Superior para facilitar la movilidad de estudiantes y personal, hacer que la educación superior sea más inclusiva y accesible y lograr que la educación superior en Europa sea más atractiva y competitiva a escala mundial.
¿Qué dice el Plan Bolonia?
El Plan Bolonia recibe su nombre de la Declaración de Bolonia que firmaron 29 países europeos en 1999, que tenía como objetivo el establecimiento para 2010 de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) con el fin de facilitar la empleabilidad, la movilidad y el reconocimiento de los títulos universitarios en …
¿Cuáles son las características de la educación?
La educación se caracteriza por ser: Un derecho de toda persona. Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación. Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura.
¿Qué características tiene la educación superior en Honduras?
Según la Ley de Educación Superior de Honduras, este nivel tiene como finalidad “la investigación científica, humanística y tecnológica; la difusión general de la cultura; el estudio de los problemas nacionales; la creación y transmisión de la ciencia y el fortalecimiento de la identidad nacional”.
¿Cuáles son los objetivos de la educación superior?
La Educación Superior tiene los siguientes fines: a) Formar personas en los campos de la ciencia, la tecnología y las artes, para contribuir con su desarrollo individual, social inclusivo y su adecuado desenvolvimiento en el entorno laboral nacional y global.
¿Cuáles son los niveles de estudios?
En México existen diferentes niveles de educación preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, licenciaturas, maestría y doctorado además de diplomados y otras modalidades de educación básica en todo el territorio nacional mexicano bajo los términos de la constitución política de los estados unidos mexicanos.
¿Cuáles son los niveles de educación?
La educación general básica se divide en cuatro subniveles. El subnivel básico preparatorio, elemental, media y superior. La edad teórica de la básica preparatoria es 5 años y corresponde al preescolar CINE 0 20 según la clasificación UNESCO.
¿Cuáles son los niveles de formación?
Definición. El nivel de formación alcanzado por una persona se define como “el máximo nivel que el individuo ha completado” y “se mide a partir del programa de máximo nivel que haya superado, validado, normalmente, por la correspondiente certificación”.
¿Cómo es el sistema de educación superior en Chile?
La Educación Superior en Chile1 está constituida por un sistema diversificado, integrado por tres tipos de instituciones que se ofrecen a quienes egresan de la Educación Media: Universidades, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica, reconocidas por el Estado en el artículo 29 de la Ley Orgánica …