¿Cómo está conformado el nivel inicial?
La Educación Inicial constituye una unidad pedagógica y comprende a los/as niños/as desde los CUARENTA Y CINCO (45) días hasta los CINCO (5) años de edad inclusive, siendo obligatorio el último año.
¿Cuáles son las etapas en que se divide la educación?
Las etapas educativas que ofrece el centro son:
- Educación infantil primer ciclo: 1 y 2 años.
- Educación infantil segundo ciclo: de 3 a 5 años.
- Educación primaria: de 6 a 11 años.
- Educación Secundaria Obligatoria: de 12 a 15 años.
- Bachillerato: 16 y 17 años.
- Bachillerato Internacional: 16 y 17 años.
¿Cómo es la educación inicial en la actualidad?
En México la educación inicial puede ser impartida en tres modalidades: escolarizada, semiescolarizada y no escolarizada, esto a través de un Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) o por medio de servicios subrogados.
¿Cómo se organiza el trabajo de la educación inicial?
¿Cómo se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial
- El trabajo pedagógico en la educación inicial debe partir de cuatro pilares básicos que son: el juego, la literatura, el arte y la exploración del medio. …
- y encuentra la diferencia con lo real.
¿Cómo está conformado el nivel inicial en Argentina?
Para niños entre los 45 días de vida y los 5 años. El nivel inicial está conformado por los jardines que dependen de la Dirección de Educación Inicial y aquellos que forman parte de la Dirección de Formación Docente.
¿Cuántos niveles de inicial hay?
La educación inicial se divide en dos subniveles: inicial uno, no escolarizado, que comprende a infantes de hasta 3 años; y el inicial dos, que abarca a niños de 3 a 5. Un acuerdo ministerial -reformado el 2018- establece que la edad de ingreso al inicial uno es 3 años cumplidos.
¿Cuáles son las 4 etapas de la educación básica?
El artículo tercero constitucional establece que todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
¿Qué problemas existen en la actualidad en el contexto educativo de educación inicial?
La problemática de las necesidades de la cobertura, unida a la falta de recursos asignados para la educación de la primera infancia, conlleva a una falta de equidad en la atención a los niños de estas edades, privilegiando aquellos que tienen mejores condiciones para recibir este tipo de enseñanza, como son los niños …
¿Cuál es la finalidad de la educación inicial?
Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que les permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como …
¿Qué es la educación inicial y su importancia?
La educación inicial, por su parte, es el proceso de enseñanza-aprendizaje que sucede entre los 2 y 5 años de edad. En estas edades se fortalecen y potencian habilidades y destrezas cognitivas, motoras, psicosociales.
¿Que se enseña y cómo se aprende en la educación inicial?
En la educación inicial los niños aprenden a convivir con otros seres humanos a establecer vínculos afectivos con pares diferentes a los de su familia, a construir normas a relacionarse con el contexto natural, social y cultural a conocerse y ser mas autónomos desarrollando la confianza en sí mismos a cuidarse y cuidar …
¿Cómo es el trabajo pedagógico?
Constituye una herramienta automatizada que permite el control y evaluación de forma sistemáticamente de las actividades planificadas en el proyecto, rediseñando las acciones en función de los resultados obtenidos en cada etapa en función de las insuficiencias los objetivos del año y carrera.
¿Qué es el trabajo pedagógico?
Es el sistema de acciones educativas que organiza nuestra institución para influir en el desarrollo de la personalidad de cada uno de los estudiantes con características propias, de manera que permita una formación integral en correspondencia con los objetivos educativos de la sociedad en que vive.