¿Cómo nace la Educación Intercultural Bilingüe en Argentina?
La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) surge y toma auge durante la década del ’90 a partir del proceso de globalización, ya que este nuevo escenario modifica las relaciones sociales y demanda al estado reestructurar sus funciones.
¿Cuál es el objetivo de la Educación Intercultural Bilingüe?
Desde la perspectiva pedagógica, la EIB busca garantizar el derecho que tiene toda persona a una educación de acuerdo a su cultura y en su lengua materna cuando esta es una lengua originaria, pero también el derecho de los estudiantes de pueblos originarios y/o indígenas a revitalizar su lengua de herencia.
¿Qué es la EIB en Argentina?
La Ley de Educación Nacional (LEN) Nº 26.606 en su Capítulo XI contempla, por primera vez en la historia de la educación argentina, la creación de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), dentro de la estructura del Sistema Educativo.
¿Cuáles son las características de la Educación Intercultural Bilingüe?
La Escuela Intercultural Bilingüe requiere de docentes con las siguientes características: Tiene una identidad cultural y lingüística sólida y armónica que le permite ser un mediador cultural con sus estudiantes.
¿Cuándo surge la EIB?
Sin embargo, a partir de los 80 (1980) asistimos a un proceso de visibilización de los pueblos originarios en nuestro país y en América Latina. … La Educación Intercultural Bilingüe (EIB) surge como respuesta a las demandas de los pueblos originarios.
¿Cuándo se promulga la Ley 26206?
La Ley de Educación Nacional N° 26.206 fue aprobada por el Congreso de la Nación el 14 de diciembre de 2006, constituyendo un paso fundamental en el proceso de recuperación de la educación para la construcción de una sociedad más justa.
¿Cuáles son los objetivos de la educación intercultural?
El modelo de educación intercultural pretende preparar a los y las estudiantes para vivir en una sociedad donde la diversidad cultural se reconoce como legítima, que considera la lengua materna como una adquisición y un punto importante para todo el aprendizaje escolar.
¿Cuál es el objetivo de la educación cultural?
La educación intercultural pretende reconocer de manera positiva las diversas culturas y lenguas, y promover su necesaria presencia y cultivo en los centros educativos. También, tiene el objetivo de luchar activamente contra toda manifestación de racismo o discriminación.
¿Qué Consiste la interculturalidad?
Lo intercultural hace referencia a la pluralidad de culturas que con- viven y comparten. El DRAE define el término como concerniente “a la relación entre culturas”.