¿Qué significa educación problematizadora?
La educación problematizadora antepone la exigencia de la superación de la contradicción educador-educandos, sin la cual no es posible la relación dialógica (Freire, 1970), de carácter auténticamente reflexivo e implica un acto permanente de descubrimiento de la realidad.
¿Qué busca la educación liberadora?
La educación liberadora propicia la reflexión de la conciencia sobre sí misma, de ahí que este tipo de educación sea un acto que permite la superación de educador-educando gracias al diálogo, el pensamiento y la acción.
¿Qué es la pregunta problematizadora en pedagogía y educación?
¿Qué es una pregunta problematizadora? Diremos que las preguntas problematizadoras son aquellos interrogantes que formulamos para guiar el proceso de construcción de conocimiento, pensar cómo abordar el recorte de realidad, qué contenidos disciplinares se podrían articular.
¿Qué es la pregunta problematizadora?
Desarrollar competencias en ciencias sociales Page 24 24 Las preguntas problematizadoras plantean problemas para fomentar la investigación constante y generar nuevos conocimientos en la clase.
¿Qué propone Freire a partir de su educación liberadora?
El planteamiento de una Educación Liberadora destaca la pedagogía propuesta por Paulo Freire para que los seres humanos aprendieran a leer no solamente “la palabra”, sino también leer “su mundo”. Esto implica el desarrollo del conocimiento crítico, potenciar el pensamiento, auspiciar la reflexión del individuo.
¿Qué lugar ocupa el educando según Freire?
En la concepción Freireana la educación ocupa el papel central del proceso de concientización – liberación. … En el primer caso, en términos de Freire, se denomina “Bancaria”, porque considera al educando como un recipiente, como un banco donde se depositan los conocimientos.
¿Qué tipo de revolucion propone Freire?
Dicho de otro modo, para Freire la revolución cultural es el resultado de un proceso de liberación de las personas, de las clases sociales y de los pueblos que toman conciencia de su “razón oprimida”.
¿Cuáles fueron los aportes de Freire a la educación?
Uno de los principales aportes de Freire a la educación es su crítica a la educación tradicional, o llamada educación bancaria; una pedagogía centrada en el maestro y no en el alumno, una pedagogía que no toma en cuenta la experiencia y conocimientos de los estudiantes.
¿Cuándo surge la pedagogía liberadora?
Antes de abordar la propuesta pedagógica de Manuel Zúñiga Camacho y Paulo Freire, la Pedagogía Liberadora, que surge como Tendencia Pedagógica Contemporánea en la década del 60 (1961), cuyo precursor fue Zúñiga Camacho (1902); se hace referencia al hecho histórico ocurrido en el País de los Incas a partir del año 1532, …
¿Qué características tiene la pedagogía liberadora?
En esencia, la pedagogía liberadora centra su atención en la concientización y el diálogo educando-educador; la comprensión crítica y la acción transformadora; y las acciones del aprendizaje del educando deben obrar una profunda transformación, que es la meta final de esta tendencia pedagógica.