¿Cuándo se firmó el Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica?
La firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica y Normal (ANMEB), el 18 de mayo de 1992, es el acontecimiento detonador de un amplio proceso de reforma de la educación básica y de la formación de maestros.
¿Cuáles eran los principales acuerdos de la Modernización educativa de la educación basica en el gobierno de Salinas de Gortari?
3. La política de modernización educativa 1989-2000. … En el sexenio de Salinas se dieron avances reales: la obligatoriedad de la enseñanza secundaria, nuevos planes de estudio y nuevos libros de texto, así como la nueva Ley General de Educación y las reformas del Art. 3· de la Constitución.
¿Cómo fue la Modernización de la educación?
El modelo de modernización educativa se encaminaba a eliminar las desigualdades geográficas y sociales, hacer más eficiente y de mejor calidad la enseñanza, integrar el proce- so educativo al desarrollo económico, emplear modalidades no escolarizadas para ampliar la educación y restructurar la organización del sistema.
¿Qué propone la reforma Integral de Educación Básica para la gestión escolar?
Lo que busca la RIEB es ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, para formar personas con alto sentido de responsabilidad social, que participen de manera productiva y competitiva en el mercado laboral (SEP, 2009).
¿Quién firmó el Anmeb?
El anmeb fue suscrito por los go- bernadores de los estados, el Poder Ejecutivo federal y la autoridad del snte. Al anmeb se le conoce como el “acuerdo de las tres erres”, ya que estableció tres grandes líneas de política con el propósito de impulsar una educación básica para to- dos de calidad y con equidad.
¿Cuándo se inicia la RIEB?
La RIEB: la propuesta y la perspectiva del profesorado
México inauguró su actual ciclo de reformas educativas en la primera parte del siglo XXI: en preescolar se inició en 2004, en secundaria en 2006, la reforma de bachillerato en 2008 y la de educación primaria en la transición entre 2008 y 2009.
¿Qué tipo de ciudadano se propone formar el sistema educativo a partir de las reformas educativas en el neoliberalismo?
El programa educativo neoliberal tiene como intención reproducir el sistema de dominación, formando una ciudadanía, individualista, consumista, conformista, a través de un sistema de enseñanza instrumentalista, conductista, memorístico y mecanizado que trae como consecuencia, la fragmentación del conocimiento, del …
¿Cuáles fueron las grandes orientaciones en materia educativa planteadas por el presidente Carlos Salinas?
Programa que expresó una política para modernizar el Sistema Educativo Nacional, para lo cual se pretendía la formación y actualización de los profesores, enfocarse a la educación de los adultos, el desarrollo e investigación científica y tecnológica y la capacitación del trabajo entre otras cosas.
¿Qué hizo Ernesto Zedillo durante su gobierno en la educación?
La política educativa del Presidente Ernesto Zedillo se enmarca en las reformas constitucionales de 1992 y 1993, en la Ley General de Educación que promovió como Secretario de Educación Pública, vigente desde 1993, y en el Programa de Desarrollo Educativo 1995- 2000.
¿Qué es el Plan Nacional para la modernización de la educación?
El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica recoge el compromiso del Gobierno Federal, de los gobiernos estatales de la República y del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, de unirse en un gran esfuerzo que extienda la cobertura de los servicios educativos y eleve la calidad de la …
¿Cuándo nace la modernización educativa?
El punto de arranque de las discusiones sobre la modernización de la educación se ubica hacia mediados de la década de los ochenta como una propuesta gubernamental.
¿Qué es la descentralización de la educación?
En lo propiamente educativo, la descentralización se ha planteado como una forma para fortalecer el carácter de la educación como servicio público, para elevar su calidad y para lograr la participación de los diferentes grupos de la comunidad.
¿Qué plantea la RIEB?
La reforma integral de educación básica (RIEB) es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro de perfil de egreso.
¿Qué son las regiones para la gestión de la educación basica?
Las Regiones para la Gestión Básica (RGEB) serán una unidad de apoyo próximo a la escuela, donde la gestión tendrá la visión integral de la Educación Básica y un enfoque de desarrollo regional. … Se trata de establecer características y desempeños de esta función primordial para la escuela del siglo XXl.
¿Cuáles son los rasgos del perfil de egreso de la educación basica?
Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela.