¿Cómo centrar el aprendizaje en el alumno?
Aprendizaje centrado en el alumno
El enfoque educativo centrado en el alumno considera la individualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses, capacidades y necesidades.
¿Por qué el estudiante es el centro del aprendizaje?
Él es el que construye sus conocimientos en interacción con sus compañeros y profesores, hacia él se dirige los máximos esfuerzos de planificar y ejecutar estrategias de enseñanza pertinentes y coherentes con el logro de los objetivos institucionales.
¿Como debería ser una planificación centrada en el aprendizaje?
El modelo centrado en el aprendizaje prioriza el aprendizaje del alumno. El co- nocimiento se entiende como construcción personal cooperando profesor y alumnos. El papel fundamental del profesor es el de mediador y articulador de buenos entor- nos y experiencias de aprendizaje.
¿Qué es una estrategia centrada en el aprendizaje?
El enfoque centrado en el aprendizaje implica una manera distinta de pensar y desarrollar la práctica docente; cuestiona el paradigma centrado en la enseñanza repetitiva, de corte transmisivo-receptivo que prioriza la adquisición de información declarativa, inerte y descontextualizada; y tiene como referente principal …
¿Cómo es y cómo funciona una escuela centrada en los aprendizajes de sus estudiantes?
La enseñanza centrada en el alumno incluye la formación explícita de habilidades, los estudiantes aprenden a pensar, resolver problemas, tomar decisiones, Trabajar en equipo, evaluar pruebas, analizar argumentos, generar hipótesis, todas esas habilidades de aprendizaje esenciales para domininar la materia de la …
¿Qué significa poner la escuela al centro?
Poner la Escuela al Centro significa desarrollar mecanismos que permitan a las autoridades educativas conocer y atender las necesidades de las escuelas.
¿Cuál es el rol de los estudiantes?
El rol del alumno
ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-monitorearse, tener habilidades de auto-aprendizaje que le permitan aprender para toda la vida, saber resolver problemas, ser empático, flexible, creativo y responsable.
¿Qué caracteriza la enseñanza en el estudiante?
La enseñanza constituye el proceso de organización de la actividad cognoscitiva. Dicho proceso se manifiesta de una forma bilateral e incluye tanto la asimilación del material estudiado o actividad del alumno (aprender) como la dirección de este proceso o actividad del maestro (enseñar).
¿Cuáles son los pasos para realizar una planificación educativa?
Pasos para la preparación de un plan de clase
- Los objetivos y resultados de aprendizaje. …
- Desarrollar la introducción. …
- Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección) …
- Plan para comprobar la comprensión. …
- Desarrollar una conclusión y una vista previa. …
- Crear una línea de tiempo realista.
¿Cómo se planifica un proyecto educativo?
Cómo planificar un proyecto educativo
- Análisis de situación. Se analizan las necesidades del alumnado, las consecuencias y las causas y su resolución.
- Definición de problemáticas. …
- Planificación de actividades. …
- Justificación del proyecto. …
- Objetivos y metas. …
- Recursos. …
- Evaluación. …
- Redacción.
¿Qué debemos tener en cuenta en cada proceso de planificación?
Los pasos principales que se deben seguir en el proceso de planificación son:
- Evaluar la situación actual. …
- Definición de metas y objetivos. …
- Elaborar el plan de acción. …
- Asignación de recursos. …
- Ejecutar el plan. …
- Control. …
- Precisión. …
- Flexibilidad.