Freagairt as Fheàrr: Cò ris a bha foghlam coltach anns na h-amannan clasaigeach?

Cò ris a bha foghlam coltach anns a’ Ghrèig chlasaigeach?

B’ iad na cuspairean a chaidh a sgrùdadh an trivium (gràmar, reul-eòlas agus feallsanachd) agus an quadrivium (àireamhachd, ceòl, geoimeatraidh agus reul-eòlas), a’ dèanamh eadar-dhealachadh eadar cuspairean daonnachd agus fìor, a tha air foghlam an latha an-diugh a ruighinn. Chaidh na litrichean ionnsachadh a-mach an toiseach, agus an uairsin na litrichean sgrìobhte.

Cò ris a bha foghlam coltach anns na h-amannan clasaigeach Grèigeach agus Hellenistic?

Bha ìre bunasach ann, anns an do dh'ionnsaich an leanabh leughadh agus sgrìobhadh, a bharrachd air bun-bheachdan matamataig. An uairsin, chaidh iad gu sgoil gràmair, far an do thòisich iad air an teagasg ann an litreachas agus, mu dheireadh, chaidh iad a-steach gu trèanadh reul-eòlasach, a bha a 'teagasg òraidean agus eloquence dhaibh.

Ciamar a chaidh foghlam a mheas san àm a dh’ fhalbh?

San àm a dh'fhalbh, bha teagasg stèidhichte gu mòr air teòiridh agus glè bheag air cleachdadh. Bha an dòigh ionnsachaidh stèidhichte air ath-aithris. Airson sgrùdadh, rinn an oileanach ath-aithris air an leasan gu inntinn, chuimhnich e e, agus leis an sin bheachdaich e air cuspair no leasan a chaidh ionnsachadh.

Tha e EADAR-GHNÌOMH:  Ciamar as urrainn dha oileanach an sgrùdadh aige a chuir air dòigh?

Dè na teòiridhean clasaigeach mu fhoghlam?

Faodar beachdachadh air an teòiridh chlasaigeach ann am foghlam tron ​​mhodail libearalach, stèidhichte air Poblachd Plato, far a bheilear a’ moladh pròiseas smachdail agus dùbhlanach, curraicealam far a bheil na cuspairean air an taisbeanadh ann an sreath loidsigeach agus rianail gus ionnsachadh a choileanadh.

Dè na feartan a th’ aig foghlam Grèigeach?

An toiseach tha sinn a 'dol a thòiseachadh a' bruidhinn mu na prìomh fheartan ann am foghlam Grèigeach, is iad sin: Lorg luach agus caractar daonna. Aithnich fèin-riaghladh agus adhbhar daonna. Cruthachadh comann-sòisealta, lagh agus stàite.

Dè a th’ ann am foghlam Grèigeach?

Tha siostam foghlaim na Grèige air a roinn sa mhòr-chuid ann an trì ìrean, bun-sgoil, àrd-sgoil agus treas ìre, le ìre a bharrachd de thrèanadh dreuchdail. Tha foghlam bun-sgoile air a roinn ann an kindergarten a mhaireas bliadhna no dhà, agus bun-sgoil a mhaireas sia bliadhna (aois 6-12).

Dè an diofar eadar foghlam sean agus gnàthach?

Tha e an urra ri dè an ùine mus bi sinn a’ toirt iomradh, bha làn spèis aig na tidsearan, bha taic na coimhearsnachd aca, thug eadhon pàrantan nan oileanach spèis dhaibh, a-nis tha foghlam nas sùbailte, mus deach toirt orra na bùird ionnsachadh, tha e bha e na chlàr bunaiteach airson a bhith comasach air àireamhachadh a dhèanamh, bha againn ri…

Ciamar a chaidh foghlam corporra a mheas anns a’ Ghrèig ro-eachdraidheil?

Bha na Greugaich a 'creidsinn gu mòr ann an lùth-chleasachd (no foghlam corporra), mar inneal airson mac an duine a leasachadh. Bha an cothromachadh eadar corporra, inntinneil agus spioradail air aithneachadh leis na Greugaich. Chuir na Greugaich Athenian cuideam air lùth-chleasachd mar dhòigh air neart, fallaineachd corporra agus bòidhchead a leasachadh.

Tha e EADAR-GHNÌOMH:  Dè an ceudad de GDP a thèid gu foghlam ann am Mexico?

Ciamar a tha foghlam air atharrachadh thar ùine?

Tha foghlam air a thighinn air adhart còmhla ris a’ chomann-shòisealta thar nam bliadhnaichean, bho bhith dìreach a’ teagasg aig an taigh, gu modalan foghlaim ùra a tha ann an-diugh leithid Modh Montessori.

Dè an teòiridh foghlaim a rèir ùghdaran?

"Tha Teòiridh an fhoghlaim mar chuspair acadaimigeach susbainteach air a chomharrachadh le mìneachadh, mìneachadh agus cruth-atharrachadh air eadar-theachd teagaisg choitcheann bho bhun-bheachdan le brìgh gnèitheach don raon sgrùdaidh" ( Touriñán agus Sáez Alonso, 2012, td. 312).

Dè cho cudromach sa tha an sgoil chlasaigeach?

TACHARTASAN NA SGOIL CHLASICEACH Leig an Sgoil Chlasaigeach ri gnìomhan bunaiteach a’ chompanaidh a mhìneachadh, bun-bheachd rianachd (ro-innse, eagrachadh, stiùireadh, co-òrdanachadh agus smachd) agus prionnsapalan coitcheann rianachd mar dhòigh-obrach uile-choitcheann iomchaidh ann an seòrsa sam bith de eagrachadh agus…

Carson a tha teòiridhean foghlaim cudromach?

Tha an teòiridh feumail airson àrainneachdan ionnsachaidh a structaradh a leigeas le cuid de structaran bun-bheachdail a leasachadh tro bhith an sàs ann an gnìomhan a bhrosnaicheas coileanadh oileanach. Tha e co-cheangailte ri eòlas fa leth, mar phròiseas atharrachaidh (ion-obrachadh) gu eòlas.