¿Cómo se desarrolla la intercultural La interculturalidad?
Etapas del proceso intercultural
Escucha respetuosa y libre expresión de percepciones y creencias. Reconocimiento de la otredad (existencia de otros modelos de percepción de la realidad). Diálogo horizontal: Interacciones con igualdad de oportunidades. Reconocimiento de que no hay una verdad única.
¿Cómo se trabaja la interculturalidad en la escuela?
Una escuela intercultural es aquella que: Promueve el diálogo y discusión permanente entre conocimientos y prácticas culturales distintas. Incluye nuevas formas de prácticas e innovaciones pedagógicas, donde existan convergencias de dos o más tipos de conocimientos y agentes educativos en igualdad de condiciones.
¿Cuál es la importancia de la interculturalidad en la educación?
Permite recuperar aportes teóricos y experiencias de otros contextos. Favorece la innovación pedagógica y la generación de estrategias culturalmente más adecuadas. Énfasis en el papel de la interacción social y la comunicación en el proceso educativo.
¿Cómo se promueve la interculturalidad?
El reconocimiento de la identidad y la interculturalidad requiere de un diálogo con buena intención, que hay que impulsarlo con lo mejor que tienen las comunidades e individuos, con los aspectos más atractivos de sus culturas, favoreciendo la eliminación progresiva de prejuicios y resistencia mutuos.
¿Qué es interculturalidad y para qué es importante la interculturalidad?
La interculturalidad es el fenómeno social, cultural y comunicativo en el que dos o más culturas o, más bien, representantes de diferentes identidades culturales específicas, se relacionan en condiciones de igualdad, sin que ningún punto de vista predomine sobre los demás o sea considerado “normal”.
¿Como debe ser una escuela intercultural?
Las escuelas EIB deben contar con diversos materiales en lengua originaria y en castellano como segunda lengua, los cuales deben tener pertinencia cultural y enfoque intercultural, estar adecuadamente escritos en la lengua originaria, atender a las características de los niños de cada nivel o grado y ser …
¿Qué sentido tiene la interculturalidad en el contexto escolar?
En efecto, la interculturalidad en la escuela es un paso educativo de relevancia social en la medida en que se considera que ayuda y favorece la constitución de una cultura de la diversidad que va más allá de aceptar la diversidad cultural en una escuela, un barrio o una ciudad.
¿Cómo promover la interculturalidad en el Perú?
¿Cómo promover la interculturalidad en nuestra comunidad?
- Escuche lo que la comunidad tiene que decir.
- Demuestre respeto.
- Sea paciente.
- Logre el apoyo de las estructuras de poder a escala local.
- Fomente la inclusión.
- Proporcione evidencias sólidas.
- Confie en la objetividad de la ciencia.
- Evite emitir juicios de valor.
¿Cómo fomentar la interculturalidad en nuestro país?
Propuestas de intervención en el tratamiento de conflictos
- Análisis de las situaciones conflictivas.
- Escucha activa.
- Negociación.
- Mediación.
- Toma de decisiones por consenso.
- Creación en el grupo de un ambiente de confianza y cooperación etc.