¿Cómo fue el inicio de la educación?
Podríamos asegurar que la educación asume su origen en las comunidades primitivas y el punto de referencia lo encontramos cuando el ser humano pasa de vivir un estilo de vida nómada a establecerse y ser sedentario; donde ya se beneficia de sus primeras labores, como la caza y la pesca, la agricultura y la recolección …
¿Cuáles fueron los primeros sistemas de la educación?
– Los primeros sistemas de educación conocidos se basaban en la enseñanza de la religión y las tradiciones de los pueblos. Dentro de este periodo de la educación podemos encontrar al antiguo Egipto y los países del Lejano Oriente.
¿Qué estudia la historia de la educación y cómo lo hace?
La Historia de la Educación estudia diacrónicamente una parcela de la actividad y del comportamiento humano, la actividad de educar, sin descuidar que se trata de una actividad inserta en un todo más amplia que la condiciona sistemáticamente.
¿Cuándo se creó el sistema educativo?
A partir del siglo XIX nacen los actuales sistemas educativos, inspirados el sistema implantado en Prusia y están organizados y controlados por el Estado. … Es durante el siglo XX cuando se establece la estructura que conocemos hoy con educación primaria, secundaria y universitaria.
¿Cómo era la educación en el año 1970?
Durante 1970 el Sistema Educativo atendía a 738 mil estudiantes, y 20 años después la matrícula se incrementó en cerca de un millón, al atender a 1 716 mil alumnos. … En los años ochenta, sólo se incorporaron 118 mil estudiantes, cifra inferior al crecimiento del grupo 6-12, evidenciando un franco estancamiento.
¿Qué es el sistema de educación?
El sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por un conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas dictadas por el Estado de un país.
¿Cuál es el objeto de estudio de la historia de la educación?
El objeto de la historia de la educación, es el estudio claro y detenido del pasado de la educación y de su evolución para comprender, explicar y mejorar su presente.
¿Cuál es el objetivo de la Historia en la educación?
El objetivo fundamental de la enseñanza de la Historia es proporcionar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad con la finalidad que el individuo y la sociedad en general puedan comprender el presente.
¿Cómo puede servir el estudio de la Historia en la educación?
El estudio de la Historia puede servir en la educación para: Facilitar la comprensión del presente, ya que no hay nada en el presente que no pueda ser comprendido mejor a través del pasado. … Despertar el interés por el pasado, lo cual indica que la Historia no es sinónimo de pasado.
¿Cuál es la diferencia entre la educación actual y la de antes?
Depende de que tiempo de antes nos referimos, los maestros eran totalmente respetados, tenían el apoyo de la comunidad, hasta los padres de sus alumnos les tenían respeto, ahora la educación es más flexible, antes los obligaban a aprender las tablas, era un registro básico para poder hacer cálculos, teníamos que …
¿Cómo era la educación en Bolivia antes?
El primer año se les instruía en el RUMASINI, (enseñanza oral), a la gente que llegaba a la capital Cusco. El segundo año estaba dedicado al aprendizaje religioso y a la liturgia. En el tercer año se les iniciaba en conocimientos importantes de gobierno y administración.