¿Cuáles son las características de la educación sistematizada?
Esta se basa en la organización, visualización y comprensión de un todo; es decir, familia, costumbres, valores, escuela y comunidad. La pedagogía sistémica trata de integrar a los padres en la educación de sus hijos creando un enlace entre la familia y la escuela.
¿Cuál es el papel de la escuela en la educación?
La escuela tiene un papel invaluable en la sociedad; ella no sólo es un espacio donde se construyen saberes y se desarrollan habilidades cognitivas, sino que es sumamente importante para la formación identitaria tanto de infantes como de jóvenes.
¿Por que surge la educación sistematizada?
La sistematización en educación surgen en América Latina a comienzos de la década de los ochenta, bajo la metodología de investigación participativa como un proceso que “empodera, produce saber y conocimiento”, más adelante se amplía su campo de aplicación hasta llegar a procesos enmarcados en el positivismo, como son …
¿Qué es una educación sistematizada?
La Educación Sistemática Es Aquella Que Se Desarrolla en La Escuela a Través de Métodos y Siguiendo Un Plan Establecido Por Medio de Programas Escolares La Educación Sistemática Se Imparte en Los Establecimientos Porque Se Re.
¿Cuáles son las características de la pedagogía contemporanea?
En conclusión la pedagogía contemporánea centra su atención en educación, psicología, docencia, en las teorías del desarrollo cognitivo, eticidad pedagógica, aprendizaje significativo, intencionalidad educativa, enseñanza para la comprensión, la formación integral del hombre, inteligencias múltiples, inteligencias …
¿Cuáles son los pilares o ideas basicas de la pedagogía sistematica?
La pedagogía sistémica trata de abordar esas peculiaridades tomando en cuenta el contexto específico, es decir, el espacio, territorio, tiempo e historia, así como el resultado de la combinación de todo ello: conocimientos previos, creencias, cultura, conciencia.
¿Que nos ofrece la escuela?
La escuela debe transmitir conocimientos, valores y hábitos saludables para que sean personas íntegras, responsables de sus actos y capaces de resolver los problemas de la vida. Realmente, si lo pensamos bien, son numerosas las funciones sociales que se encuentran presentes en la escuelas, centros educativos y demás.
¿Cómo surge la sistematización?
La sistematización de experiencias nace a principios de la década de los 80 en un contexto de crisis socioeconómica en la mayoría de países de la región (motivo por el cual se habla de los 80 como la “década perdida de América Latina”) y en el que el paradigma de la educación para el desarrollo desde la perspectiva de …
¿Por qué es importante sistematizar la práctica educativa?
La importancia de la sistematización es que a partir de determinadas experiencias y/o prácticas se pro- duzcan procesos de aprendizaje y la generación de nuevos conocimientos, y también de esta manera busca la participación activa de los actores de organizaciones sociales, instituciones educativas y otros, los cuales …
¿Por qué es importante sistematizar?
La sistematización de experiencias permite registrar y rescatar procesos y experiencias, lo que resulta fundamental para poder para poder capitalizar las experiencias positivas y mejorar las futuras practicas Suele ocurrir que en la ejecución de un proyecto de desarrollo existen instancias de reflexión y o evaluación …
¿Qué es educación no sistemática?
La educación no formal engloba toda actividad educativa realizada fuera de la estructura del sistema formal con el objeto de impartir cierto tipo de aprendizaje a algunos subgrupos de la población, ya sean adultos o niños.
¿Cuáles son los tipos de educación?
En la Ley General de Educación se establecen tres tipos de educación: básica, media superior y superior. La educación básica está integrada por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. En sus tres grados, en la educación preescolar se atiende a niños de tres a cinco años.
¿Qué es la educación formal ejemplos?
Educación formal: * Es aquel ámbito de la educación que tiene carácter intencional, planificado y reglado. Se trata aquí de toda la oferta educativa conocida como escolarización obligatoria, desde los primeros años de educación infantil hasta el final de la educación secundaria.