¿Cuál es el objetivo principal de la educación inicial?
Los objetivos generales de la educación inicial son: promover el desarrollo integral del niño y procurar su atención alimenticia, de salud y recreación; prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio-social que puedan perturbar el desarrollo del niño; contribuir a la integración y fortalecimiento …
¿Que deben promover las escuelas de educación infantil?
Fortalece los vínculos afectivos con las personas y estimula la empatía. Contribuye al logro de la independencia y la autonomía infantil, así como a la formación de hábitos y rutinas. Fortalece la autoestima y estimula el autocontrol emocional y la asertividad en la resolución de conflictos.
¿Cómo se promueve el desarrollo infantil en la educación inicial?
¿Cómo se promueve el desarrollo infantil en la Educación Inicial? Desde la SED comprendemos el desarrollo Infantil como el proceso mediante el cual los niños y las niñas construyen activamente su identidad, en el marco de las interacciones que ofrece el contexto en el cual están inmersos.
¿Qué debe promover un docente de educación inicial en las acciones educativa?
Entre sus funciones destacan promover el aprendizaje en la primera infancia; facilitar la evolución del lenguaje oral e introducir el lenguaje escrito; identificar las habilidades, intereses y necesidades especiales del alumnado; fomentar la buena convivencia en el aula y la adquisición de hábitos, etc.
¿Cuál es el objetivo de la educación inicial en Ecuador?
De manera general se puede resumir los objetivos de la educación inicial en: i) desa- rrollo fısico establecido a través de caracterısticas antropométricas y habilidades motrices; ii) desarrollo de habilidades cognitivas referente a la capacidad de resolución de problemas, memoria o atención; iii) comunicación mediante …
¿Qué es lo más importante en la educación de los niños?
Entender conceptos como compañerismo, respeto, generosidad, tolerancia o paciencia, son tan importantes como aprender inglés, matemáticas o lengua. Los niños que conocen cuáles son sus límites y los de los demás tienen más recursos para vivir una vida sana, estimulante y feliz tanto en casa como en el colegio.
¿Qué se puede hacer para mejorar el colegio?
Ojalá le sean útiles para su reflexión personal y/o comunitaria.
- DEJAR DE DAR OSCILACIONES. …
- MAYOR AUTONOMÍA. …
- PRESTIGIAR LA EVALUACIÓN. …
- REDUCIR EL NÚMERO DE ESTUDIANTES EN LAS AULAS (RATIO). …
- MEJORAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO. …
- RENOVAR LA DOCENCIA. …
- CONTAR CON TRABAJADORES SOCIALES. …
- DIAGNOSTICAR LAS DIFICULTADES.
¿Qué proyectos puedo hacer en la escuela?
Actividades para proyectos escolares más utilizadas
- Exposiciones.
- Trabajos creativos.
- Carteles creativos.
- Trípticos.
- Carteleras.
- Ferias.
- Ciencias.
- Reciclaje en Clases.
¿Cuál es la importancia de la educación inicial para el desarrollo infantil?
La educación en la primera infancia es muy importante para el desarrollo mental del niño y del adolescente, por eso, la tendencia mundial es lograr una estimulación con fines didácticos, cada vez más temprana en los niños. Incluso, se ha bajado el curso considerado como obligatorio en Educación Inicial.
¿Cómo podemos potenciar el desarrollo en la primera infancia desde nuestro rol?
El desarrollo infantil se potencia con la interacción con el adulto cuidador—en el hogar o en el centro de cuidado, donde muchos niños pasan una proporción considerable de su tiempo. Además, la consistencia—la presencia de un cuidador principal en cada ambiente—da seguridad al niño y refuerza su autoestima.
¿Qué es el desarrollo infantil y la educación inicial?
Entre los 0 y 6 años se conoce como desarrollo infantil integral. La educación inicial, por su parte, es el proceso de enseñanza-aprendizaje que sucede entre los 2 y 5 años de edad. En estas edades se fortalecen y potencian habilidades y destrezas cognitivas, motoras, psicosociales.
¿Cuál es el rol del docente en la educación inicial?
El rol del docente de educación inicial es el de un organizador que prepara el espacio, los materiales, las actividades, distribuye el tiempo, al adaptar los medios de que dispone el grupo y conforme los fines que persigue.
¿Qué características debe tener un docente de nivel inicial?
Es proactiva y muestra una actitud serena, cooperativa, estimulante, entusiasta, orientadora, respetuosa, positiva, confiable, alegre, innovadora, paciente, competente, cariñosa, dedicada y responsable. Demuestra gran vocación y es estable emocionalmente, proyectando excelentes relaciones interpersonales.
¿Cuál es el rol del docente de educación inicial y su importancia como un actor educativo?
El rol del educador o educadora en el marco de la primera infancia consiste en acompañar afectivamente a los niños y las niñas promoviendo el máximo desarrollo integral; esto significa el pleno desarrollo en todas sus dimensiones: Intelectual, socio-afectiva, física y motriz.