Bescht Äntwert: Wéi war Ausbildung an der klassescher Zäit?

Wéi war Ausbildung am klassesche Griicheland?

D'Fächer, déi studéiert goufen, waren den Trivium (Grammatik, Rhetorik a Philosophie) an de Quadrivium (Arithmetik, Musek, Geometrie an Astronomie), ënnerscheed tëscht humanisteschen a realistesche Fächer, déi modern Erzéiung erreecht hunn. D'Bréiwer goufen als éischt haart geléiert, an duerno déi schrëftlech Buschtawen.

Wéi war d'Erzéiung an der klassescher griichescher an hellenistescher Zäit?

Et war eng elementar Etapp, an deem d'Kand geléiert ze liesen a schreiwen, Nieft Basis Begrëffer vun Mathematik. Als nächst si si an d'Grammaireschoul gaangen, wou si hir Literaturunterrecht ugefaang hunn a schliisslech sinn si an d'rhetoresch Ausbildung agaangen, déi hinnen Oratorium an Éloquence geléiert hunn.

Wéi gouf d'Bildung an der Vergaangenheet ugesinn?

Fréier war d'Léierpersonal vill op Theorie a wéineg op Praxis baséiert. De Wee fir ze léieren war op Widderhuelung baséiert. Fir ze studéieren, huet de Schüler d'Lektioun geeschteg widderholl, se memoriséiert, a mat deem hien schonn en Thema oder Lektioun ugesinn.

DAT ASS INTERESSÉIERT:  Wien ass de Papp vun der Ëmweltausbildung?

Wat sinn déi klassesch Theorien vun der Erzéiung?

Déi klassesch Theorie an der Erzéiung kann duerch de liberale Modell berücksichtegt ginn, baséiert op Platon senger Republik, wou en disziplinéierten an usprochsvollen Prozess proposéiert gëtt, e Léierplang, wou d'Fächer an enger logescher a kohärenter Reihenfolge virgestallt ginn, fir d'Léieren z'erreechen.

Wat sinn d'Charakteristiken vun der griichescher Ausbildung?

Éischt wäerte mir iwwer d'Haaptcharakteristike vun der griichescher Erzéiung schwätzen, dës sinn: D'Entdeckung vum mënschleche Wäert a Charakter. Autonomie a mënschlecht Vernunft unerkennen. D'Schafe vu Gesellschaft, Gesetz a Staat.

Wat ass griichesch Ausbildung?

De griichesche Schoulsystem ass haaptsächlech an dräi Niveauen opgedeelt, Primär, Secondaire an Tertiär, mat engem zousätzleche Niveau vun der berufflecher Ausbildung. D'Primärschoul ass opgedeelt an d'Spillschoul déi een oder zwee Joer dauert, an d'Primärschoul déi sechs Joer dauert (Alter 6-12).

Wat ass den Ënnerscheed tëscht aler an aktueller Ausbildung?

Et hänkt dovun of wéi eng Zäit ier mir schwätzen, d'Enseignanten goufen total respektéiert, si haten d'Ënnerstëtzung vun der Gemeinschaft, och d'Eltere vun hire Schüler hunn se respektéiert, elo ass d'Ausbildung méi flexibel, ier se gezwongen waren d'Dëscher ze léieren, et war e Rekord Basis fir Berechnungen ze maachen, mir hu missen ...

Wéi gouf kierperlech Erzéiung a prehistoreschen Griicheland ugesinn?

D'Griichen hunn vill un Gymnastik (oder kierperlech Erzéiung) gegleeft, als Instrument fir de Mënsch z'entwéckelen. D'Gläichgewiicht tëscht dem kierperlechen, mentalen an spirituellen gouf vun de Griichen unerkannt. D'Athenesch Griichen ënnersträichen Gymnastik als Mëttel fir Kraaft, kierperlech Fitness a Schéinheet z'entwéckelen.

DAT ASS INTERESSÉIERT:  Wéini gëtt den Dag vun der kierperlecher Erzéiung am Peru gefeiert?

Wéi huet d'Ausbildung iwwer Zäit geännert?

D'Erzéiung huet sech mat der Gesellschaft iwwer d'Joren entwéckelt, vu just doheem unzezéien, op nei pädagogesch Modeller déi haut existéieren wéi d'Montessori Method.

Wat ass d'Theorie vun der Erzéiung no Autoren?

"D'Theorie vun der Erzéiung als eng substantiell akademesch Disziplin ass identifizéiert mat der Erklärung, der Interpretatioun an der Transformatioun vun allgemenge pädagogeschen Interventioun vu Konzepter mat intrinsescher Bedeitung zum Studieberäich" (Touriñán a Sáez Alonso, 2012, S. 312).

Wat ass d'Wichtegkeet vun der klassescher Schoul?

Bäitrag vun der klassescher Schoul Klassesch Schoul erlaabt Basis Funktiounen vun der Firma ze definéieren, d'Konzept vun Administratioun (virauszesoen, organiséieren, direkten, koordinéieren a Kontroll) an déi sougenannten allgemeng Prinzipien vun Administratioun als universell Prozedur applicabel an all Zort vun Organisatioun an…

Firwat si pädagogesch Theorien wichteg?

D'Theorie ass nëtzlech fir d'Léierëmfeld ze strukturéieren déi d'Entwécklung vu bestëmmte konzeptuellen Strukturen erlaben duerch Participatioun un Aufgaben déi d'Performance vun de Studenten förderen. Et geet ëm individuell Wëssen, als Adaptatiounsprozess (Viabilitéit) un d'Erfahrung.