ເຈົ້າຖາມວ່າ: ການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ ແລະອົງປະກອບຂອງມັນ?

ການສຶກສາແລະອົງປະກອບຂອງມັນແມ່ນຫຍັງ? ອົງປະກອບຂອງການສຶກສາແມ່ນເຂົ້າໃຈວ່າພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການສຶກສາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນປະຊາຊົນ, ສິ່ງຂອງ, ກິດຈະກໍາ, ແລະອື່ນໆ. ອີງຕາມ Lemus (1973), ໃນບັນດາອົງປະກອບການສຶກສາຕົ້ນຕໍທີ່ພວກເຮົາມີ: ນັກຮຽນ, ການສຶກສາແລະວິຊາແລະອື່ນໆທີ່ຕົກຢູ່ໃນພະແນກເຫຼົ່ານີ້. ອົງປະກອບໃດແດ່...

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ການສຶກສາຕາມປຶ້ມແມ່ນຫຍັງ?

ການສຶກສາຕາມປຶ້ມແມ່ນຫຍັງ? ຈາກທັດສະນະຂອງສັງຄົມ, ການສຶກສາແມ່ນ conceived ເປັນຂະບວນການຂອງສັງຄົມ, ຊອກຫາການປັບຕົວແລະການລວມເອົາວິຊາດັ່ງກ່າວກັບສະພາບແວດລ້ອມທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສັງຄົມຂອງຕົນ, ໂດຍຜ່ານການໄດ້ມາຂອງອົງປະກອບຂອງວັດທະນະທໍາ (ພາສາ, ທັກສະ, ຮີດຄອງປະເພນີ), ທັດສະນະຄະຕິ. ມາດຕະຖານ, ຄຸນຄ່າ, ແລະອື່ນໆ,). ແມ່ນ​ຫຍັງ …

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄໍາຕອບທີ່ດີທີ່ສຸດ: ການສຶກສາຄືແນວໃດໃນສະໄຫມຄລາສສິກ?

ການສຶກສາຄືແນວໃດໃນຄລາສສິກເກຣັກ? ວິຊາທີ່ສຶກສາແມ່ນ trivium (ໄວຍາກອນ, rhetoric ແລະປັດຊະຍາ) ແລະ quadrivium (ເລກຄະນິດສາດ, ດົນຕີ, ເລຂາຄະນິດແລະດາລາສາດ), ການຈໍາແນກລະຫວ່າງວິຊາມະນຸດສະທໍາແລະຄວາມເປັນຈິງ, ເຊິ່ງໄດ້ບັນລຸການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມ. ຕົວອັກສອນໄດ້ຖືກຮຽນຮູ້ດັງໆກ່ອນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຕົວອັກສອນທີ່ຂຽນ. …

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນຫຍັງ?

7 ຄວາມສາມາດຫຼັກແມ່ນຫຍັງ? ຄວາມສາມາດຫຼັກ 7 ດ້ານຄື: ຄວາມສາມາດດ້ານຄະນິດສາດ (CCL) ການສື່ສານທາງດ້ານພາສາສາດ (CCL) ແລະຄວາມສາມາດພື້ນຖານທາງດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ (CMCT) ຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ (CD) ການລິເລີ່ມ ແລະ ຈິດໃຈຂອງຜູ້ປະກອບການ (IEE) ການຮຽນຮູ້ເພື່ອຮຽນຮູ້ (AA) ຄວາມສາມາດທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະພົນລະເມືອງ (CSC) ຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການສະແດງອອກທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ (CEC) ຫມາຍເຖິງຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນ? ຖື​ວ່າ…

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄວາມຮູ້ດ້ານການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມມີຫຍັງແດ່?

ວິຊາຄວາມຮູ້ໃນຊັ້ນປະຖົມມີຫຍັງແດ່? ໃນລະດັບການສຶກສາປະຖົມພວກເຮົາພົບເຫັນ: ວິຊາຄະນິດສາດ. ພື້ນທີ່ການສື່ສານ. ພື້ນທີ່ພະນັກງານສັງຄົມ. ຂົງເຂດວິທະຍາສາດ ແລະສິ່ງແວດລ້ອມ. ຂົງເຂດການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ? ຂົງເຂດຫຼັກສູດແມ່ນຊຸດຂອງເນື້ອໃນການສຶກສາທີ່ຖືວ່າມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ການ…

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄໍາຖາມທີ່ພົບເລື້ອຍ: ການສຶກສາເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສ?

ການສຶກສາເກີດຂຶ້ນຢູ່ໃສ? ການສຶກສາແມ່ນຂະບວນການທີ່ສັບສົນໃນຊີວິດຂອງມະນຸດ, ເຊິ່ງເກີດຂື້ນໂດຍພື້ນຖານພາຍໃນຄອບຄົວແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໃນຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງໂຮງຮຽນຫຼືຊີວິດທາງວິຊາການທີ່ບຸກຄົນຜ່ານ (ຈາກຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມະຫາວິທະຍາໄລ). ການສຶກສາດຳເນີນໄປແນວໃດ? …

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ທັກສະໃດແດ່ທີ່ຈະປະຕິບັດໃນການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ?

ທັກສະໃດແດ່ທີ່ຂ້ອຍເອົາເຂົ້າໃນການປະຕິບັດໃນການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ? ຄວາມ​ຮູ້​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ເປັນ​ໄປ​ໄດ້​ສະ​ແດງ​ອອກ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ​, ການ​ຄວບ​ຄຸມ postural​, ການ​ຫາຍ​ໃຈ​ແລະ​ແນວ​ໂນ້ມ​ຂອງ​ເວ​ລາ​ຊ່ອງ​. ຮູ້ຈັກລັກສະນະຂອງລະບົບຮ່າງກາຍ, ການດຸ່ນດ່ຽງ, ຈັງຫວະ, ການຜ່ອນຄາຍແລະອົງການຈັດຕັ້ງເວລາ. ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດທາງດ້ານຮ່າງກາຍພື້ນຖານແລະຄຸນນະພາບຂອງການເຄື່ອນໄຫວ. ຕົວຢ່າງທັກສະທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນຫຍັງ? ພວກ​ເຂົາ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ, ຄວາມ​ອົດ​ທົນ, ...

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ນິໄສສຸຂະພາບຂອງການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແມ່ນຫຍັງ?

10 ນິໄສສຸຂະພາບແມ່ນຫຍັງ? ຄໍາແນະນໍາເຫຼົ່ານີ້ 10 ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານບັນລຸມັນ, ປະຕິບັດຕາມອາຫານທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະສົມດູນ. … ຄວບຄຸມນ້ຳໜັກຂອງເຈົ້າ. … ຫຼຸດການກິນເກືອ. … ນອນໃຫ້ພຽງພໍ. … ພະຍາຍາມຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນ. … ອອກກຳລັງກາຍເປັນປະຈຳ. … ຫຼີກເວັ້ນການບໍລິໂພກຢາສູບ. … ເອົາຕົວເອງອອກແດດທຸກວັນ. …

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການປະຕິບັດຄຸນຄ່າແມ່ນຫຍັງ?

ກິດຈະກໍາທາງດ້ານຮ່າງກາຍມີອິດທິພົນຕໍ່ຄຸນຄ່າແນວໃດ? ກິລາລະດົມອາລົມແລະຄວາມຮູ້ສຶກ, ແຕ່ເຫນືອສິ່ງອື່ນໃດທີ່ມັນສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ທັດສະນະຄະຕິແລະພຶດຕິກໍາຂອງຄົນ, ໂດຍຜ່ານຄຸນຄ່າທີ່ມັນສົ່ງຜ່ານ: ຄວາມພະຍາຍາມ, ການປັບປຸງຕົນເອງ, ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ຄວາມເຄົາລົບ, ກິລາ, ຄວາມສາມັກຄີແລະຄວາມສາມັກຄີ, ຜົນສໍາເລັດສ່ວນບຸກຄົນແລະລວມ. ອື່ນໆ. ຄ່າ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ແມ່ນ​ຫຍັງ…

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ

ຄໍາຕອບທີ່ດີທີ່ສຸດ: ການສຶກສາໃນຊີວິດຂອງມື້ນີ້ເປັນແນວໃດ?

ການສຶກສາສໍາລັບຊີວິດເປັນແນວໃດ? ການສຶກສາເພື່ອຊີວິດແມ່ນລະບົບທີ່ກຽມເດັກໃຫ້ປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຂອງການດໍາລົງຊີວິດເປັນມະນຸດ, ແລະຊ່ວຍໃຫ້ລາວບັນລຸຄວາມສົມດຸນແລະຄວາມກົມກຽວໃນທຸກສິ່ງທີ່ລາວເຮັດ. ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເວົ້າແທ້ໆແມ່ນການກະກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສໍາລັບ ...

ອ່ານ​ເພິ່ມ​ເຕິມ