အကောင်းဆုံး အဖြေ- ရှေးရိုးခေတ် ပညာရေးက ဘယ်လိုလဲ။

ဂန္တဝင်ဂရိနိုင်ငံမှာ ပညာရေးက ဘယ်လိုလဲ။

လေ့လာခဲ့သောဘာသာရပ်များမှာ trivium (သဒ္ဒါ၊ ဝေါဟာရနှင့် ဒဿနိက) နှင့် quadrivium (ဂဏန်းသင်္ချာ၊ ဂီတ၊ ဂျီသြမေတြီနှင့် နက္ခတ္တဗေဒ) တို့ဖြစ်ပြီး ခေတ်မီပညာရေးသို့ရောက်ရှိသွားသော လူသားဝါဒနှင့် လက်တွေ့ကျသောဘာသာရပ်များအကြား ပိုင်းခြားထားသည်။ စာလုံးတွေကို အရင် အသံထွက်ပြီး ရေးထားတဲ့ စာလုံးတွေကို အရင်လေ့လာတယ်။

ဂန္တဝင်ဂရိနှင့် ဟယ်လင်နစ်ခေတ်တွင် ပညာရေးသည် မည်သို့ရှိသနည်း။

သင်္ချာအခြေခံသဘောတရားများအပြင် ကလေးစာဖတ်တတ်ရန် သင်ယူခဲ့သည့် မူလတန်းအဆင့်တစ်ခုရှိသည်။ ထို့နောက် သဒ္ဒါရုံကျောင်းသို့ သွားရောက်၍ စာပေသင်ကြားပို့ချခဲ့ရာ နောက်ဆုံးတွင် နှုတ်သတ္တိနှင့် အာဝဇ္ဇန်းပညာတို့ကို သင်ကြားပို့ချပေးသည့် ဝေါဟာရသင်တန်းသို့ ဝင်ရောက်ခဲ့သည်။

ပညာရေးကို အတိတ်က ဘယ်လိုယူဆလဲ။

အရင်တုန်းကတော့ သင်ကြားမှုဟာ သီအိုရီအပေါ်မှာ အခြေခံပြီး လက်တွေ့မှာ အနည်းငယ်သာ ရှိခဲ့ပါတယ်။ သင်ယူမှုနည်းလမ်းသည် ထပ်ခါတလဲလဲအခြေခံသည်။ လေ့လာရန်၊ ကျောင်းသားသည် သင်ခန်းစာကို စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရ ထပ်ခါတလဲလဲ၊ အလွတ်ကျက်ပြီး သင်ယူခဲ့သော ဘာသာရပ် သို့မဟုတ် သင်ခန်းစာကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားပြီးဖြစ်သည်။

၎င်းသည်စိတ်ဝင်စားသည်။  ကျောင်းသားတစ်ဦးသည် သူ၏လေ့လာမှုကို မည်သို့စီစဉ်နိုင်သနည်း။

ပညာရေး၏ ရှေးရိုးသီအိုရီများကား အဘယ်နည်း။

ပညာရေးတွင် ဂန္ထဝင်သီအိုရီကို ပလေတိုသမ္မတနိုင်ငံအပေါ် အခြေခံ၍ လစ်ဘရယ်စံနမူနာဖြင့် သုံးသပ်နိုင်သည်၊ စည်းကမ်းရှိပြီး တောင်းဆိုသည့်လုပ်ငန်းစဉ်ကို အဆိုပြုထားသည့် ဘာသာရပ်များကို သင်ယူမှုအောင်မြင်ရန် ယုတ္တိကျကျနှင့် စည်းလုံးညီညွတ်စွာ တင်ပြသည့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

ဂရိပညာရေး၏ဝိသေသလက္ခဏာများကားအဘယ်နည်း။

ပထမဦးစွာ ဂရိပညာရေး၏ ပင်မဝိသေသလက္ခဏာများအကြောင်း စတင်ပြောတော့မည်၊ ၎င်းတို့မှာ- လူ့တန်ဖိုးနှင့် စရိုက်လက္ခဏာကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်း ဖြစ်သည်။ ကိုယ်ပိုင်အုပ်ချုပ်ခွင့်နှင့် လူ့အကြောင်းပြချက်ကို အသိအမှတ်ပြုပါ။ လူ့အဖွဲ့အစည်း ၊ ဥပဒေ နှင့် နိုင်ငံတော် တို့ကို ဖန်တီးခြင်း ။

ဂရိပညာရေးဆိုတာဘာလဲ။

ဂရိပညာရေးစနစ်ကို အဓိကအားဖြင့် မူလတန်း၊ အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်းအဆင့် သုံးဆင့်ခွဲထားပြီး အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ လေ့ကျင့်မှုတစ်ခု ထပ်တိုးထားသည်။ မူလတန်းပညာရေးကို တစ်နှစ် သို့မဟုတ် နှစ်နှစ်ကြာ သူငယ်တန်းနှင့် ခြောက်နှစ် (အသက် ၆ နှစ်မှ ၁၂ နှစ်အထိ) မူလတန်းကျောင်းဟူ၍ ခွဲခြားထားသည်။

ခေတ်ဟောင်းနှင့် လက်ရှိပညာရေး ကွာခြားချက်မှာ အဘယ်နည်း။

မရည်ညွှန်းခင် ဘယ်အချိန်က ဆရာတွေအပေါ် လေးစားမှုအပြည့်ရှိလဲ၊ ရပ်ရွာရဲ့ ပံ့ပိုးမှုတွေ၊ ကျောင်းသားမိဘတွေတောင် လေးစားကြတယ်၊ အခု ပညာရေးက ပိုပြီးတော့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်နေပါပြီ၊ ဇယားတွေကို မလေ့လာခိုင်းခင်၊ တွက်ချက်မှုတွေကို လုပ်နိုင်ဖို့အတွက် စံချိန်တင်တဲ့ အခြေခံတစ်ခုပဲ၊ ကျွန်တော်တို့ လုပ်ရမှာ…

သမိုင်းမတင်မီ ဂရိတွင် ကာယပညာကို မည်သို့ယူဆခဲ့သနည်း။

ဂရိလူမျိုးများသည် ကျွမ်းဘားအားကစား (သို့မဟုတ်) ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေး) ကို လူသားဖြစ်တည်လာစေရန် ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် ယုံကြည်ကြသည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် ဝိညာဉ်ရေးကြား ချိန်ခွင်လျှာကို ဂရိလူမျိုးများက အသိအမှတ်ပြုခဲ့သည်။ Athenian ဂရိလူမျိုးများသည် ကာယလေ့ကျင့်ခန်းကို ခွန်အား၊ ကိုယ်ကာယကြံ့ခိုင်မှုနှင့် လှပမှုတို့ကို ဖွံ့ဖြိုးစေသည့်နည်းလမ်းအဖြစ် ကျွမ်းဘားအားကစားကို အလေးပေးဖော်ပြခဲ့သည်။

၎င်းသည်စိတ်ဝင်စားသည်။  မက္ကဆီကိုနိုင်ငံ ပညာရေးသို့ GDP ၏ မည်မျှရာခိုင်နှုန်းတက်မည်နည်း။

အချိန်နဲ့အမျှ ပညာရေးက ဘယ်လိုပြောင်းလဲ။

ပညာရေးသည် အိမ်တွင် သင်ကြားရုံမျှသာ မှသည် Montessori Method ကဲ့သို့သော ယနေ့ခေတ်တွင်ရှိသော ပညာရေးပုံစံသစ်များအထိ နှစ်များတစ်လျှောက် ပညာရေးသည် လူ့အဖွဲ့အစည်းနှင့်အတူ တိုးတက်ပြောင်းလဲလာခဲ့သည်။

စာရေးဆရာတွေရဲ့ အဆိုအရ ပညာရေး သီအိုရီက ဘာလဲ။

"အခြေခံပညာဆိုင်ရာ ပညာရပ်ဆိုင်ရာ စည်းကမ်းတစ်ခုအနေဖြင့် ပညာရေးသီအိုရီကို လေ့လာမှုနယ်ပယ်သို့ ပင်ကိုယ်အရေးပါသော သဘောတရားများမှ ယေဘုယျ သင်ကြားနည်းဆိုင်ရာ ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှု၏ ရှင်းလင်းချက်၊ အနက်ဖွင့်ဆိုခြင်းနှင့် အသွင်ပြောင်းခြင်းတို့ကို ဖော်ထုတ်နိုင်သည်" (Touriñán and Sáez Alonso, 2012, p. 312)။

ဂန္ထဝင်ကျောင်း၏ အရေးပါမှုကား အဘယ်နည်း။

CLASSICAL SCHOOL ၏ ပံ့ပိုးကူညီမှုများ ဂန္ထဝင်ကျောင်းသည် ကုမ္ပဏီ၏ အခြေခံလုပ်ငန်းဆောင်တာများ၊ စီမံအုပ်ချုပ်မှုသဘောတရား (ခန့်မှန်း၊ စုစည်းမှု၊ တိုက်ရိုက်၊ ညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်ခြင်းနှင့် ထိန်းချုပ်မှု) နှင့် စီမံခန့်ခွဲရေးဆိုင်ရာ အထွေထွေအခြေခံမူများကို မည်သည့်အမျိုးအစားတွင်မဆို သက်ဆိုင်သည့် စကြာဝဠာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းတစ်ခုအဖြစ် သတ်မှတ်ရန် ခွင့်ပြုထားသည်။ အဖွဲ့အစည်းနှင့်…

ပညာရေးသီအိုရီတွေက ဘာကြောင့်အရေးကြီးတာလဲ။

သီအိုရီသည် ကျောင်းသားစွမ်းဆောင်ရည်ကို မြှင့်တင်ပေးသည့် လုပ်ငန်းများတွင် ပါဝင်ခြင်းဖြင့် အချို့သော အယူအဆဆိုင်ရာ တည်ဆောက်မှုများကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေမည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို တည်ဆောက်ရာတွင် အသုံးဝင်သည်။ အတွေ့အကြုံကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေခြင်း (ရှင်သန်နိုင်မှု) ဖြစ်စဉ်တစ်ခုအနေဖြင့် တစ်ဦးချင်းအသိပညာနှင့် သက်ဆိုင်ပါသည်။