Шумо пурсидед: Маориф ва унсурҳои он чист?

Тарбия ва унсурҳои он чист? Унсурҳои тарбия ҳамчун тарафҳое, ки дар раванди таълим иштирок мекунанд, одамон, ашё, фаъолият ва ғайра фаҳмида мешаванд. Ба гуфтаи Лемус (1973), дар байни унсурҳои асосии тарбия мо: донишомӯз, омӯзгор ва субъект ва дигарон, ки ба ин бахшҳо дохил мешаванд. Кадом унсурҳо ...

Бештар

Аз рӯи китобҳо таълим чист?

Аз рӯи китобҳо таълим чист? Аз нигоњи иљтимоъї тањсилот њамчун раванди иљтимоъсозї тасаввур карда мешавад, ки мутобиќшавї ва љалби субъектро ба муњити љисмонї ва иљтимоии худ тавассути аз худ намудани унсурњои фарњанг (забон, малака, расму оин) , муносибатњо, меъёрҳо, арзишҳо ва ғайра,). Чӣ…

Бештар

Ҷавоби беҳтарин: Дар замони классикӣ таҳсилот чӣ гуна буд?

Дар Юнони классикӣ таҳсилот чӣ гуна буд? Мавзӯҳои омӯхташуда тривиум (грамматика, риторика ва фалсафа) ва квадривиум (арифметика, мусиқӣ, геометрия ва астрономия) буданд, ки байни фанҳои гуманистӣ ва реалистиро фарқ мекунанд, ки то ба таҳсилоти муосир расидаанд. Аввал ҳарфҳоро бо овози баланд ва баъд ҳарфҳои навишташударо меомӯхтанд. …

Бештар

Салоҳиятҳои асосӣ дар мактаби миёна кадомҳоянд?

7 салоҳияти асосӣ кадомҳоянд? Ин 7 салоҳиятҳои асосӣ инҳоянд: Муоширати забонӣ (CCL) Салоҳиятҳои математикӣ ва Салоҳиятҳои асосӣ дар илм ва технология (CMCT) Салоҳияти рақамӣ (CD) Ташаббус ва рӯҳияи соҳибкорӣ (IEE) Омӯзиш барои омӯхтан (AA) Салоҳиятҳои иҷтимоӣ ва шаҳрвандӣ (CSC) Огоҳӣ ва Ифодаи фарҳангӣ (МЗМ) Салоҳиятҳои асосӣ чӣ маъно доранд? Ба назар мерасад, ки…

Бештар

Соҳаҳои дониш дар таълими ибтидоӣ кадомҳоянд?

Соҳаҳои дониш дар синфҳои ибтидоӣ кадомҳоянд? Дар сатњи тањсилоти ибтидої мо мебинем: Соњаи математика. Минтақаи коммуникатсия. Минтақаи кормандони иҷтимоӣ. Соҳаи илм ва муҳити зист. Соҳаҳои маориф кадомҳоянд? Соҳаи барномаи таълимӣ маҷмӯи мундариҷаи таълимӣ мебошад, ки ба таври назаррас бо ҳамдигар алоқаманданд. Дар …

Бештар

Саволи зуд-зуд додашаванда: Таҳсил дар куҷо сурат мегирад?

Таҳсил дар куҷо сурат мегирад? Тарбия як раванди мураккаби ҳаёти инсон аст, ки аслан дар дохили оила ва баъдан дар марҳилаҳои гуногуни ҳаёти мактаб ё таълимӣ, ки фард (аз боғча то донишгоҳ) мегузарад, ба амал меояд. Таълим чӣ гуна сурат мегирад? …

Бештар

Кадом малакаҳоро дар тарбияи ҷисмонӣ дар амал татбиқ кардан лозим аст?

Ман кадом малакаҳоро дар тарбияи ҷисмонӣ дар амал татбиқ кардам? Донистани имкониятҳои ифодакунандаи кӯдак, назорати постуралӣ, нафаскашӣ ва мафҳумҳои фазо-вақт. Ҷанбаҳои нақшаи бадан, мувозинат, ритм, истироҳат ва ташкили фазои вақтро бидонед. Донистани қобилиятҳои асосии ҷисмонӣ ва сифатҳои ҳаракат. Намунаҳои малакаҳои ҷисмонӣ кадомҳоянд? Онҳо қувват, истодагарӣ, …

Бештар

Одатҳои солим дар тарбияи ҷисмонӣ кадомҳоянд?

10 одати солим кадомҳоянд? Ин 10 маслиҳат ба шумо кӯмак мекунад, ки ба он ноил шавед, парҳези солим ва мутавозинро риоя кунед. ... Вазни худро назорат кунед. ... Истеъмоли намакро кам кунед. … Хоби кофӣ гиред. ... Кӯшиш кунед, ки стрессро кам кунед. … Машғулияти мунтазами ҷисмонӣ кунед. … Аз истеъмоли тамоку худдорӣ намоед. ... Ҳар рӯз худро ба офтоб нишон диҳед. …

Бештар

Байни тарбияи чисмонй ва амалияи арзишхо чи гуна алока дорад?

Фаъолияти ҷисмонӣ ба арзишҳо чӣ гуна таъсир мерасонад? Варзиш эҳсосот ва эҳсосотро сафарбар мекунад, аммо пеш аз ҳама он метавонад ба муносибат ва рафтори одамон тавассути арзишҳое, ки аз он интиқол медиҳад, таъсир расонад: саъю кӯшиш, худшиносӣ, устуворӣ, баробарӣ, эҳтиром, маҳорати варзишӣ, ҳамбастагӣ ва рафоқат, муваффақияти шахсӣ ва коллективӣ, аз ҷумла бисёриҳо дигарон. Арзишҳои алоқаманд кадомҳоянд…

Бештар

Ҷавоби беҳтарин: Таҳсил дар ҳаёти имрӯза чӣ гуна аст?

Таҳсилот барои ҳаёт чӣ гуна аст? Таҳсилот барои ҳаёт як системаест, ки кӯдакро барои рӯ ба рӯ шудан бо мушкилоти зиндагӣ ҳамчун инсон омода мекунад ва ба ӯ дар ҳама коре, ки мекунад, ба мувозинат ва ҳамоҳангӣ ёрӣ мерасонад. Он чизе ки мо воқеан дар бораи он гап мезанем, омода кардани онҳо барои ...

Бештар