¿Cómo se puede gestionar el conocimiento?
La gestión del conocimiento transforma la información en capital intelectual para el Estado. Esto se logra a través de la elaboración de acciones, productos, proyectos, programas y planes que se crean en los cuatro ejes de gestión del conocimiento, operados a través del doble ciclo de gestión del conocimiento.
¿Cómo influye la gestión del conocimiento en los aprendizajes de los estudiantes?
La gestión del conocimiento en el proceso docente educativo refuerza en los estudiantes su formación, además de poder aplicar estos conocimientos en su vida profesional y personal; lo que contribuye a la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes (Mareque & Prada, 2018).
¿Cómo se produce la generación del conocimiento educativo?
Los estudiantes trabajan en una comunidad de aprendizaje, en la que se dedican continuamente a generar productos de conocimiento y a construir basándose tanto en sus propios conocimientos y habilidades de aprendizaje como en los de otros.
¿Como debe ser el conocimiento del sistema educativo?
Nuestro sistema educativo debe ser integrador, genuinamente cooperativo. Las escuelas, como núcleo principal de la comunidad, deben convertirse en centros de aprendizaje integrales a lo largo de todo el ciclo de vida.
¿Que se requiere para poder gestionar el conocimiento de manera eficaz?
La gestión del conocimiento, como proceso, abarca las siguientes actividades:
- Identificar los Conocimientos que Necesita una Organización. Todos los procesos de una organización tienen relación con la gestión del conocimiento. …
- Adquirir los Conocimientos Necesarios. …
- Aplicar esos Conocimientos de Forma Efectiva.
¿Por que cada estudiante debe gestionar su aprendizaje?
La gestión del aprendizaje cuida del aprendiente, lo apoya en la construcción de un proyecto de vida con sentido y por lo tanto centrada en sus maneras de ser y aprender, individual y colectivamente. Gestionar no es lo mismo que administrar.
¿Qué importancia tiene el conocimiento en la educación?
El conocimiento escolar constituye en punto de partida para la educación de los estudiantes, ya que de esta depende su desempeño y desarrollo humano en todas facetas de la realidad y del contexto que le acompañan y le son próximas, es decir, este tipo de conocimiento busca un horizonte para que los sujetos puedan …
¿Qué significa la gestión de los procesos de enseñanza aprendizaje?
La gestión del aprendizaje es una obra que refleja el quehacer educacional de los educadores que tienen la responsabilidad de formar al ser humano en la sociedad del conocimiento, bajo la óptica de la educación críti-reflexiva que permita al humano insertarse en la sociedad eficientemente.
¿Cuáles son los procesos de generación del conocimiento?
Basado en los aportes de las teorías de Davenport y Prusak (2001), la generación de conocimiento se logra a través de cinco formas: adquisición, destinación de recursos, fusión, adaptación y redes del conocimiento.
¿Qué es proceso de generación de conocimiento?
Cuando se habla sobre generación de conocimiento se refiere tanto al conocimiento adquirido por una organización como el desarrollado en la misma. El conocimiento adquirido no tiene por qué haber sido creado recientemente, solo debe ser nuevo para la organización.
¿Qué es la generación del conocimiento y su proceso?
En la generación de conocimiento, se estudió la adquisición de conocimiento externo y la creación del mismo, poniendo en acción los conocimientos poseídos por las personas. En la transferencia de conocimiento, se analizaron los espacios de intercambio de conocimiento y los procesos técnicos que los hacen posible.
¿Qué es el conocimiento educativo?
En una perspectiva sociológica, el conocimiento escolar refiere al conjunto de saberes y prácticas que distribuye comunicativamente la escuela a distintos grupos sociales a través de su propio funcionamiento o dispositivo pedagógico (Bernstein, 1996).
¿Como debe ser la enseñanza en la actualidad?
La enseñanza debe ser vista como el resultado de una relación personal del docente con el estudiante. El docente debe tomar en cuenta el contenido, la aplicación de técnicas y estrategias didácticas para enseñar a aprender y la formación de valores en el estudiante.
¿Que debería cambiar en el sistema educativo?
Creo que para cambiar la educación debemos cambiar la forma en la que se prepara a las personas que van a trabajar en educación. Mejoras en los planes de estudio del magisterio. Unificarlos igual para todo el territorio nacional. Formar docentes conocedores de muchas metodologías, de forma práctica.