¿Que fomentan y facilitan la personalización del proceso de aprendizaje?
La educación en línea y las TIC como recursos, herramientas y estrategias permiten personalizar la enseñanza y transformar a los aprendices en protagonistas activos de su propio aprendizaje, teniendo como objetivo final: que sean capaces de dirigir sus propias vidas.
¿Cuáles son los principios de la educación personalizada?
Las características esenciales incluidas en el concepto de persona de las que se derivan las orientaciones para ofrecer una educación personalizada son: singularidad – originalidad – creatividad, autonomía – libertad – responsabilidad, apertura – comunicación y trascendencia.
¿Qué es la educación personalizada?
Este tipo de escuelas ayudan a cada estudiante a individualizar su proceso de aprendizaje de manera que responda o se adapte a su progreso, motivaciones y metas. Por ejemplo, una escuela podría crear un programa basado en actualizaciones semanales del progreso e intereses académicos del estudiante.
¿Qué efectos tiene la enseñanza personalizada en los estudiantes?
Los beneficios del aprendizaje personalizado son muchos:
Ayuda a conducir al estudiante a mayores logros debido a. entorno inclusivo. Se consideran los antecedentes o la competencia de cada estudiante, asegurando la capacitación correcta.
¿Qué son las estrategias de personalización?
La personalización es el conjunto de estrategias y acciones que nos permiten ofrecer una oferta de productos y servicios diferenciados para cada cliente. Por ello, poner el foco en el quién y no en el qué, cediendo el protagonismo de las campañas a los consumidores en vez de a los productos.
¿Qué y cuáles son las estrategias de aprendizaje?
“Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas”.
¿Quién propuso la educación personalizada?
La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y fundador de la Sociedad Española de Pedagogía.
¿Qué es la educación personalizada según García Hoz?
La educación personalizada busca como finalidad última ayudar a hacer efectiva la libertad personal de los estudiantes, incrementando su capacidad para dirigir la propia vida, de modo que ésta pueda convertirse en un proyecto personal.
¿Qué es la educación para García Hoz?
El Enfoque Personalizado constituye una plata- forma teórica que complementa y enriquece el Enfoque basado en Competencias como alternativa coherente a los retos que el mundo globalizado plantea a las institu- ciones educativas.
¿Como debe ser un educador o una educadora en la educación personalizada?
El maestro personalizado debe ser optimista y debe tener capacidad de escucha, y orientación, de fe en el alumno, de conocimiento del mismo y de establecer relaciones sociales en las que el este sea reconocido y tratado como persona.
¿Qué es la evaluacion personalizada?
“La evaluación personalizada no será otra cosa sino aquella evaluación en la cual, para juzgar a un sujeto, no se tomará como marco de referencia o punto de comparación una norma preestablecida sino las posibi- lidades del propio sujeto” (García, 1986, p. 317-318).