¿Cuántos ciclos tiene la educación básica regular?
1.5 Educación Básica Regular
Ciclo I: Comprende el nivel inicial no escolarizado de 0-2 años. Ciclo II: Comprende el nivel inicial escolarizado de 3-5 años. Ciclo III: Comprende el nivel primaria de primer y segundo grado. Ciclo IV: Comprende el nivel primaria de tercer y cuarto grado.
¿Cuáles son los fines de la educación peruana?
El artículo 13 de la Constitución Peruana establece lo que el Estado Peruano reconoce como finalidad de la educación: “La Educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana. El estado reconoce y garantiza la libertad de enseñanza.
¿Cuáles son los fines de la educación basica?
El propósito de la Educación Básica y Media Superior pública es contribuir a formar ciudadanos libres, participativos, responsables e informados, capaces de ejercer y defender sus derechos, que participen activamente en la vida social, 1 Conapo, 2014 Proyecciones de Población 2010-2050.
¿Cuántas disposiciones complementarias hay en el Reglamento de Educación Básica Regular?
Apruébese el Reglamento de Educación Básica Regular, el mismo que consta de ochenta y seis (86) Artículos y ocho (8) Disposiciones Complementarias. Deróguense los Decretos Supremos Nºs. 01-83-ED, 03-83-ED y 04-83-ED y demás disposiciones o normas que se opongan al presente.
¿Cuántos ciclos tiene el nivel secundario?
El nivel secundario está divido en dos ciclos: el Primer Ciclo y el Segundo Ciclo. El Segundo Ciclo del nivel secundario comprende los grados desde 1ro. hasta 3ro.
¿Cuántos ciclos tiene el nivel primario?
El nivel primario está orientado a los niños y niñas de 6 a 11 años. Se divide en dos ciclos de tres años cada uno.
¿Qué es la educación y sus fines?
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
¿Cuál es la función de la Ley General de educación?
Regula la educación que imparten el Estado-Federación, entidades federativas y municipios, sus organismos descentralizados, y los particulares. Establece que todo habitante del país tiene iguales oportunidades de acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo nacional.
¿Cuáles son los principios fundamentales de la educación?
Los principios fundamentales de no discriminación, de solidaridad, de igualdad de oportunidades y de trato, y de acceso universal a la educación están firmemente anclados en la Constitución de la UNESCO. Estos principios sustentan el derecho a la educación y ofrecen la base para la acción normativa de la Organización.
¿Cuál es la estructura de la Educación Básica?
La educación básica está integrada por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. En sus tres grados, en la educación preescolar se atiende a niños de tres a cinco años. … La educación secundaria se imparte en tres grados. Da cobertura a jóvenes de 13 a 15 años.
¿Cuáles son los perfiles de egreso de la Educación Básica?
El perfil de egreso de la Educación Básica involucra los siguientes aprendizajes esperados: AFIRMAN SU IDENTIDAD reconociéndose como personas valiosas desde su diversidad e identificándose con su cultura en diferentes contextos. … Reflexionan críticamente sobre el rol que cumple cada persona en la sociedad.
¿Qué es el Reglamento de Educación Básica Regular?
El Reglamento de Educación Básica Regular norma, de manera articulada, la educación inicial, primaria y secundaria de niños y adolescentes; el de la Educación Básica Alternativa, dirigido a quienes no tuvieron acceso oportuno a la Educación Básica Regular, o no pudieron culminarla; el de la Educación Básica Especial, …
¿Qué es el Reglamento de Educación Basica Regular?
La Educación Básica Regular (EBR) se rige por los fines y principios de la educación peruana expresados en los artículos 8° y 9° de la Ley General de Educación (LGE) y los objetivos de la Educación Básica, establecidos en el artículo 31° de la misma Ley.
¿Qué es la Educación Básica Regular?
¿Qué es la Educación Básica Regular (EBR)? Es la modalidad dirigida a atender a los niños, niñas y adolescentes que pasan oportunamente por el proceso educativo de acuerdo con su evolución física, afectiva y cognitiva, desde el momento de su nacimiento. … ¿Cómo se distribuyen las horas en Educación primaria?