¿Cuándo surge la educación popular?
La educación popular ha pasado por distintas etapas. Nació en América Latina en los años 50, concretamente en Brasil, un país con graves desigualdades sociales. En la década de los 60 el objetivo es formar organizaciones que cambien la realidad.
¿Cuándo comienza la educación en Argentina?
Un 8 de julio de 1884, bajo la presidencia de Julio A. Roca, se promulgó la Ley Nº 1.420 de Educación común, gratuita y obligatoria. Esta normativa fue la piedra basal del sistema educativo nacional. La discusión acerca de la Ley de la Educación fue uno de los debates más intensos en la historia argentina.
¿Qué es la educación popular y como surge?
La Educación Popular es un enfoque filosófico y pedagógico, que entiende la educación como un proceso participativo y transformador, en el que el aprendizaje y la conceptualización se basan en la experiencia práctica de las propias personas y grupos participantes en procesos de formación.
¿Cuándo surge la educación de adultos en Argentina?
Una de las primeras experiencias de edu- cación de adultos funcionó en la Escuela Catedral al Sud, hacia 1859. En esta escuela modelo, que funcionaba en horario nocturno, se enseñaba lectura, escritura y aritmética.
¿Quién es el padre de la educación popular?
Paulo Freire: padre de la educación popular. Es un filósofo y educador brasilero, reconocido como uno de los teóricos más influyentes en educación del siglo XX.
¿Cuándo surge la Educación Social?
La Educación Social estuvo estrechamente ligada a la ayuda de la población, por los años 1830 y hasta 1850 en el que se crearon centros de ayuda social.
¿Cómo se origina el sistema educativo en la Argentina?
La educación argentina está regida por la Ley de Educación Nacional 26.206 que establece que la educación es un bien público, un derecho personal y social de las personas, del cual el Estado es quien debe garantizarla. Además determina que es obligatoria entre los cuatro y los 18 años de edad.
¿Cuándo se fundó la primera escuela en Argentina?
Así nos estamos preparando para festejar el cumple de nuestra escuela… Valorando y honrando su historia y construyendo en el aquí y ahora. El 13 de junio de 1870, Sarmiento firmó el decreto que establece la creación de una escuela de maestros normales en Paraná. Es la primera Escuela Normal de la Argentina.
¿Cómo se creó el sistema educativo argentino?
El sistema educativo argentino tiene su origen en las transformaciones de las instituciones educativas coloniales a partir del proceso revolucionario y la conjugación de modalidades educativas arraigadas en la sociedad donde cumplían un rol importante la familia y/o la iglesia.
¿Qué es la educación popular concepto?
Enfoque que entiende la educación como un proceso participativo y transformador, en el que el aprendizaje y la conceptualización se basa en la experiencia práctica de las propias personas y grupos.
¿Cómo se da la educación popular?
La educación popular, en cambio, parte desde la gente, desde el diálogo y los procesos participativos. Se parte de la practica de los propios participantes y no de las practicas y realidades ajenas. Es una educación que construye conciencia, sujetos, protagonismo social y político, que construye ciudadanía crítica.
¿Qué es la educación popular de Paulo Freire?
La educación popular, tal como afirma Freire, entiende que «enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su producción o construcción», lo que supone contextualizar la enseñanza plenamente no solo mediante las dinámicas en el aula sino trasladando al alumno al medio que lo rodea.
¿Cómo surge la educación de adultos?
Por otra parte, la educación de adultos propiamente dicha comienza en el siglo XIX como una cuestión de Estado para educar a las gentes en los rápidos cambios políticos y económicos que se habían producido.
¿Cómo se desarrolla el programa de educación para adultos?
educación para adultos está destinada a individuos’ de 15 años o más que no hayan cursado o concluido la educación primaria y secundaria. Se presta a través de servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria, así como de formación para’ el trabajo, con las particularidades adecuadas a dicha población.
¿Qué es la educación de jóvenes y adultos?
Resumen – La educación de personas jóvenes y adultas (EPJA) es un campo amplio y com- plejo que se entrecruza con múltiples realida- des sociales y educativas. En este artículo se señalan los roles fundamentales que la EPJA puede cumplir en Latinoamérica en beneficio de las personas, sus familias y sus comunida- des.