¿Dónde se inicia la educación comparada?
Herder y A. J. Niemeyer constituyen algunos ejemplos), existe un acuerdo bastante generalizado en afirmar que la Educación Comparada, como campo de estudio sistemático, tuvo su origen a partir de la publicación de Marc Antoine Jullien, Bosquejo y observaciones previas a la investigación en Pedagogía Comparada (París, …
¿Qué es la educación comparada?
La educación comparada es una disciplina científica y académica que se integra dentro de la rama de las Ciencias de la Educación y consiste en estudiar los modelos educativos de diferentes países y regiones con el objetivo de conocer los fenómenos sociales y formativos que se desarrollan en cada zona.
¿Qué estudia la disciplina comparada?
Esta disciplina se ocupa de los sistemas educativos actuales. … Trata de encontrar las semejanzas y las diferencias en determinadas esferas y modelos de la educación, o en su conjunto, en diferentes contextos históricos y nacionalidades.
¿Por qué es importante el método comparativo en la práctica pedagógica?
La utilidad pedagógica ha de ver a los resultados de la acción. El método comparativo ha de servir a objetivos prácticos, pues de lo contrario, se vuelve un proceder inútil; los resultados a que llegue, han de tener un sentido de utilidad, para asegurar su funcionalidad.
¿Cuál es el padre de la educación comparada?
Se considera que Marc Antoine Jullien fue el padre de la educación comparada, ofreciendo una definición de los propósitos, métodos y fines. Según Jullien, la creación de la UNESCO en 1946, representa el marco organizativo necesario para su desarrollo.
¿Cuál es la razon de ser de la educación comparada?
A este respecto Schriewer dice que “la finalidad de la educación comparada es reflexionar apoyar y legitimar los procesos de internacionalización tanto de los sistemas educativos como de la teoría educativa”(Schriewer) En este caso la educación comparada tendría como objeto de comparación categorías aplicadas en por lo …
¿Qué es el método comparativo en la educación comparada?
La pedagogía comparada se propone examinar la significación de las semejanzas y diferencias que existen entre los diversos sistemas educativos (Bereday, 1968: 31). La pedagogía comparada es la Ciencia que plantea e intenta resolver los problemas educativos valiéndose del método comparativo (Tusquets, 1969: 18).
¿Cuál es la naturaleza de la educación comparada?
Se define a la Educación Comparada como la ciencia que plan- tea e intenta resolver 10s problemas educativos, valiéndose del método comparativo, aplicado científicarnente y acomodado a la naturaleza de dichos problemas en general y de cada rama de ellos en particular.
¿Cuáles son los enfoques de la educación comparada?
Existen dos enfoques principales at estudio con un largo historial que pueden ser catalogados como enfoque «positivista» y«cultural». Ambos pretenden, como debe, ser dada la tradición intelectual occidental, un cierto despego y una supervisión de la práctica.
¿Qué es la educación comparada en América Latina?
La Educación Comparada cuenta con una larga tradición que se remonta a principios del siglo XIX. … La segunda parte avanza sobre el desarrollo de la disciplina en América Latina y su relevancia para la comprensión de sus sistemas educativos.