¿Qué significa que la educación debe ser libre y gratuita?
Un sistema educativo universalmente gratuito, permite a los jóvenes decidir en absoluta libertad económica su orientación académica, sin presiones, ni prejuicios, tanto desde el espectro financiero, como familiar o de su entorno. Sin embargo,autonomía, no es el único argumento, también está el de la segregación.
¿Qué es una educación libre?
También conocida como educación libre no directiva, entendemos por pedagogía libre no directiva un sistema pedagógico que, a través de la libertad de expresión y pensamiento y de la investigación práctica, sitúan al alumnado en el centro de su propio proceso educativo, adecuado a sus necesidades y ritmo de aprendizaje.
¿Cuáles son las escuelas libres?
¿Qué es una escuela libre? Hay pocos niños para cada acompañante (maestro o adulto) y se permite que el niño explore su aprendizaje desde su programa interno. El niño se dedica a lo que le interesa. Se permite que juegue libremente y se cuida mucho su afectividad.
¿Cuál es la importancia de la educación gratuita?
La gratuidad de la enseñanza primaria es fundamental para garantizar a todos el acceso a la educación. Sin embargo, en muchos países en desarrollo, a menudo las familias no pueden permitirse el lujo de enviar a sus hijos a la escuela, dejando a millones de niños en edad escolar sin educación.
¿Qué es una escuela libre en Chile?
En estos colegios los conceptos no se repiten mirando una pizarra, se aprenden en base a la experiencia. A través de un masaje faciocraneal los niños se van tocando las partes de la cara, mientras cuentan y aprenden a sumar y con montones de hojas secas aprenden a restar.
¿Cuáles son los tipos de educación?
En la Ley General de Educación se establecen tres tipos de educación: básica, media superior y superior. La educación básica está integrada por tres niveles: preescolar, primaria y secundaria. En sus tres grados, en la educación preescolar se atiende a niños de tres a cinco años.
¿Qué es libertad en pedagogía?
La LIBERTAD es una disposición humana que ha de proponerse como un fin de la educación para que el educando pueda elegir su proyecto existencial. 2. La UTILIDAD PEDAGÓGICA de entender la libertad como un fin de la educación está en crear un modelo de educación de y en la libertad.
¿Cuáles son los colegios alternativos?
Son escuelas alternativas aquellos proyectos que acogen a niños/as de diferentes familias bajo una estructura organizativa (cuotas, tiempos, responsables, espacio específico…), siempre y cuando se organicen siguiendo su propio criterio y voluntad, sin partir de la tradición, siendo originales, innovadoras e …
¿Cómo es una clase en el colegio Montessori?
Los colegios Montessori siguen una filosofía de educación personal basadas en el ideario de su fundadora, que puede sintetizarse en conceptos como lo siguientes: La alegría del niño radica en realizar cosas importantes para su edad.
¿Cuáles son las características de la escuela lancasteriana?
La escuela Lancasteriana o de enseñanza mutua, viene a apoyar la disminución de la fuerza del clero en asuntos del estado; su educación no se centraba en darse a conocer la biblia y asuntos relacionados con la religión, sino buscaba enseñar a las personas sin importar la condición social ó la edad.
¿Cuál es la importancia de la educación pública?
La educación pública tiene un compromiso con la sociedad porque genera transformación. Un egresado va a tener mayor posibilidad de insertarse profesionalmente, pero también estará comprometido a tener una mejor acción en relación con la sociedad.
¿Por qué es importante la educación pública?
El objetivo de la educación pública es la accesibilidad de toda la población a la educación y generar niveles de instrucción deseables para la obtención de una ventaja competitiva.
¿Cómo surge la educación pública gratuita y obligatoria?
Tras el fin del Segundo Imperio, el 2 de diciembre de 1867 el gobierno juarista expidió la Ley de Instrucción Pública, que estableció en el Distrito y Territorios la educación primaria gratuita para pobres y obligatoria para todos los niños mayores de cinco años; suprimió la enseñanza de la religión e incluyó el …