¿Qué es ser un profesor universitario?
Y el docente universitario, hoy, es un profesional que forma en competencias, es decir en conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes, que van a permitir a sus educandos tener competencias y capacidades para investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento (I+D+i+e).
¿Qué es la pedagogía universitaria?
Pedagogía universitaria. La pedagogía universitaria busca que los estudiantes desarrollen una comprensión profunda de su entorno, que desarrollen una consciencia crítica de su rol como ciudadanos, así como la disposición y preparación para comprometerse una la construcción de una sociedad más justa y equitativa.
¿Cómo se le dice a un docente universitario?
Catedrático de universidad – Wikipedia, la enciclopedia libre.
¿Qué es lo que se espera que haga un profesor de universidad?
Un buen profesor debe conocer a la perfección los contenidos científicos que se propone enseñar, pero, además, debe guiar al estudiante en la búsqueda y análisis de la información para obtener un alumnado activo en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.
¿Cuál es el sinonimo de docente?
1 educador, profesor, maestro, pedagogo, instructor. Ejemplo: El docente llegó al aula tempranísimo. Relativo a la docencia: 2 didáctico, pedagógico, educativo, instructivo, formativo.
¿Cuál es el nombre del docente?
Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a su vez procede de docēre (traducido al español como “enseñar”).
¿Qué es un catedrático?
El catedrático es en realidad un profesor, pero que ha conseguido llegar a la escala más alta en el sistema de enseñanza. En España alguien que ocupa un puesto de este tipo trabaja en una universidad o un instituto y suele combinar la labor docente con la de investigación.
¿Qué habilidades debe tener un docente universitario?
Perrenoud (2004) determina diez competencias docentes:
- Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
- Gestionar la progresión de los aprendizajes.
- Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.
- Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo.
- Trabajar en equipo.
- Participar en la gestión de la escuela.