¿Cuáles son las características de la educación?
Características de la educación
Un derecho de toda persona. Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación. Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura. Un proceso de instrucción continuo.
¿Cuáles son las características de la educación media superior?
Tipo educativo cuyos estudios obligatorios antecedentes son los de la secundaria. Comprende el bachillerato general, bachillerato tecnológico y el profesional técnico. Tiene una duración de dos a cuatro años.
¿Qué características tiene la educación superior en Honduras?
Según la Ley de Educación Superior de Honduras, este nivel tiene como finalidad “la investigación científica, humanística y tecnológica; la difusión general de la cultura; el estudio de los problemas nacionales; la creación y transmisión de la ciencia y el fortalecimiento de la identidad nacional”.
¿Cuáles son los objetivos de la educación superior?
La educación superior significa formar y dignificar al ser humano en lo superior y para lo superior. Formar en lo superior implica contribuir al aprendizaje significativo con lo mejor del conocimiento y métodos científicos.
¿Cuáles son las caracteristica de la educación primaria?
La primaria es el lugar donde los niños desarrollan principalmente habilidad en la lectura, la escritura y las matemáticas elementales. En México existen 3 tipos de primarias; están las públicas, las privadas y las de tiempo completo.
¿Cuáles son las características de la educación en población?
La educación en población es concebida como un proceso que permite valerse del conocimiento científico para explicar los fenómenos demográficos y sus interrelaciones con los factores económicos, sociales, ambientales, políticos y culturales.
¿Cuáles son las 3 modalidades de educación media superior?
Modalidades de la educación media superior
- Centros de Estudios de Bachillerato (CEB – DGB)
- Colegio de Bachilleres (COLBACH)
- Escuela Nacional Preparatoria (ENP – UNAM)
- Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH – UNAM)
- Colegio de Bachilleres del Estado de México (COBAEM– SE)
¿Cuáles son las principales características del bachillerato?
Características del bachillerato general
El bachillerato general brinda una formación propedéutica que permite ir acercando a los estudiantes hacia sus estudios universitarios bajo una educación básica e integral con la que puedan desarrollar sus capacidades, conocimientos y habilidades.
¿Cómo está organizada la educación superior en Honduras?
– La organización, dirección y desarrollo del Nivel de la Educación Superior está a cargo de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, mediante los siguientes órganos: a) Claustro Pleno; b) Consejo de Educación Superior; c) Consejo Técnico Consultivo, y; ch) Dirección de Educación Superior.
¿Cuáles son los principios de la educación superior en Honduras?
– El Sistema de Educación Superior se regirá por los principios de autonomía responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades, calidad, pertinencia, integralidad y autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento en el marco del diálogo de saberes, pensamiento universal y producción científica …
¿Cuáles son los retos de la educación superior en Honduras?
Uno de los mayores retos de las instituciones de educación superior es brindar atención a estudiantes en situación de discapacidad, pueblos indígenas, afrohondureños y diversos sexualmente para generar universidades inclusivas que contribuyan a la construcción de una mejor sociedad.
¿Cuáles son los objetivos de la educación?
‘La educación es lo más cercano a la magia en el mundo. Nada puede transformar la vida de una persona como la educación. Insufla confianza y regala a las personas una voz.
¿Qué es la educación superior?
La educación superior está conformada por los programas educativos “posteriores a la enseñanza secundaria, impartidos por universidades u otros establecimientos que estén habilitados como instituciones de enseñanza superior por las autoridades competentes del país y/o sistemas reconocidos de homologación” (UNESCO, 1997 …