¿Cómo era la educación de la época colonial?
Durante la época colonial no hubo un intento serio de educar a las mujeres. El programa de estudios, en el primer colegio quiteño, consistía en la enseñanza de aritmética, castellano, oficios como carpintería, sastrería, mecánica, y artes como pintura, dibujo o música.
¿Cómo era la educación en Bolivia?
No existen datos acerca de un sistema de educación organizado por el conjunto de la sociedad. cooperación mutua, que predominan hasta el día de hoy entre los aymaras. El educador era solamente un instructor en las faenas diarias. Esto quiere decir que la experiencia cotidiana fue su principal escuela.
¿Cómo era la educación en la época colonial argentina?
Las escuelas no contaban con un edificio propio sino que funcionaban en la oficina de alguna iglesia, en una casa particular, en algún rincón de un organismo público, y duraba el tiempo en que uno aprendiera esas tres habilidades básicas.
¿Cómo era la educación en la epoca colonial en el Perú?
Según estas conclusiones la autora hace conocer que la educación colonial peruana era clasista y religiosa, con el interés de sumisión y con una educación dogmática y memorística de parte de los indígenas hacia los colonizadores. … Se puede observar como el control se realizaba a través de la religión.
¿Cuándo se dio la educación en Bolivia?
El 20 de enero de 1955 se promulga el Código de la Educación Boliviana como parte de las medidas del partido político MNR a que asumió la presidencia en 1952.
¿Cuáles fueron las primeras escuelas en Bolivia?
LAS PRIMERAS ESCUELAS El primer colegio en Bolivia fue fundado en La Paz por el padre Alfonso Bárgano, en 1571. En Chuquisaca en 1599, el obispo Alonso Ramírez fundó el Colegio Seminario, llamado también San Cristóbal o Colegio Colorado, por el distintivo que se le dio, un medallón rojo.
¿Cómo era la educación con la Ley 1565 en Bolivia?
La participación en educación
La Ley 1565 de Reforma Educativa establece la obligatoriedad orgánica de participación de la comunidad en la planificación, gestión y control del uso de los recursos destinados a la comunidad educativa. … Es un requisito necesario para la participación equitativa de varones y mujeres.
¿Cómo era la educación en el siglo XX en Bolivia?
Durante todo el siglo XX la educación es universal, es gratuita, es única, es laica. … Los objetivos principales de esta reforma fueron la estatización y la unifica- ción del sistema educativo nacional, en otras palabras, crearon un sistema donde antes no había.
¿Cuáles son los principales problemas de educación en Bolivia?
Uno de los principales problemas de la educación boliviana es el de la calidad. La formación que reciben nuestros niños y jóvenes es deficiente, y presenta todavía grandes brechas entre lo urbano y rural, y de género (aún hay más niños que niñas con acceso a la educación).